- Технологическая карта внеурочного занятия
Предмет: внеурочное занятие
Класс: 3-й (возможно использование в 4-м классе)
Тип урока (занятия): изучение нового материала
Тема
|
«Личный бюджет»
|
Цели
|
- Формировать представления о личном бюджете.
- Создать условия для формирования бережного отношения к семейному и личному (карманные деньги школьника) бюджету.
- Воспитывать культуру поведения при фронтальной, индивидуальной работе, работе в паре, группе.
|
Планируемые образовательные результаты (личностные, метапредметные, предметные)
|
Предметные:
- обучающиеся расширят представления о роли денег в семье и обществе;
- осознают необходимость ответственного отношения к своим карманным и иным личным средствам;
- научатся рассчитывать доходы и расходы, проводить элементарные финансовые расчеты;
- приобретут опыт планирования личного бюджета.
Личностные УУД:
- осознание себя как члена семьи, общества и государства; овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений;
- развитие самостоятельности и осознание личной ответственности за свои поступки;
- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций, в том числе при выполнении учебных проектов и в других видах внеурочной деятельности.
Регулятивные УУД:
Обучающийся научится:
- понимать цели своих действий;
- составлять простые планы с помощью учителя;
- адекватно воспринимать предложения товарищей, учителей, родителей.
Обучающийся получит возможность научиться:
- проявлять познавательную и творческую инициативу; оценивать правильность выполнения действий.
Коммуникативные УУД:
Обучающийся научится:
- задавать вопросы;
- слушать собеседника и вести диалог;
- признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;
- излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
- договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности.
Обучающийся получит возможность научиться:
- осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Познавательные УУД:
Обучающийся научится:
- дополнять свои знания, понимать информацию, представленную в таблице, модельном виде, переводить её в словесную форму;
- осознавать общий способ действия для решения задачи, применять его при решении конкретных задач.
Обучающийся получит возможность научиться:
- использовать различные способы обработки, анализа и представления информации;
- делать умозаключения, выводы.
|
Основные понятия
|
Деньги, бюджет, семейный бюджет, личный бюджет, доходы, расходы, расходы необходимые и желаемые, экономия.
|
Межпредметные связи
|
Окружающий мир, математика.
|
Ресурсы:
- основные
- дополнительные
|
Технические средства обучения: мультимедийная доска, проектор.
Печатная продукция: карточки для индивидуальной работы, работы в паре, группе.
|
Организация пространства
|
Фронтальная работа, индивидуальная работа, работа в паре, групповая работа.
|
Скачать полный текст
|